«ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ В ЕВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР»

2015-09-24

24 вересня 2015 року в Одеському обласному інституті удосконалення вчителів відбулося засідання круглого столу «Інтеграція української освіти в європейський освітній простір», у якому взяли участь Ганспетер Хубер, заступник міністра Австрійського федерального міністерства з питань освіти і прав жінок, Норберт Хабелт, співробітник Міністерства з питань освіти та прав жінок Австрії, відділ Kultur und Sprache, Гудрун Пайнсі, австрійський координатор з питань освіти, представник «КультурКонтакт Австрія» в Одесі, Володимир Думбрава, виконуючий обов’язки директора Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації, Володимир Кавалеров, директор Одеського обласного інституту удосконалення вчителів, Оксана Кулик, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації, Станіслав Дрогаєв, радник голови Одеської обласної державної адміністрації з питань освіти, науковці і методисти ООІУВ, представники міських (районних) методичних служб, керівники закладів освіти області, які є учасниками українсько-австрійських проектів.

Виконуючий обов’язки директора Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації В. Думбрава привітав учасників круглого столу.

З досвідом роботи по впровадженню українсько-австрійських проектів, які реалізуються на базі ООІУВ, учасників круглого столу ознайомили Любов Задорожна, заступник директора ООІУВ, Н. Стаценко, директор спеціалізованої школи №117, Л. Адаменко, завідуюча методичним кабінетом м. Іллічівська, Ж. Виноградова, завідуюча методичним кабінетом м. Южного, О. Левчишена, завідуюча кафедрою психолого-педагогічної та суспільно-гуманітарної освіти, О. Задоріна, викладач кафедри психолого-педагогічної та суспільно-гуманітарної освіти. Учасники діалогу поділилися враженнями від участі у проектах, обговорили шляхи подальшого співробітництва, визначили стратегічні напрями подальшої співпраці та нові підходи у контексті розвитку освіти області. Ці пропозиції можуть стати основою для розробки подальшої стратегії розвитку регіональної освіти.